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      3. 教育機構的管理這門課,教育機構的管理這門課是什么

        0 2024-05-26 01:02:07

        大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育機構的管理這門課的問題,于是小編就整理了3個相關介紹教育機構的管理這門課的解答,讓我們一起看看吧。

        國家開放大學??菩姓芾碚n程有哪些?

        國家開放大學屬于成人教育的一種,目前畢業相對容易,修完所有課程得到學分后,可以畢業領取畢業證,學信網可以查詢,是一種獲得學歷的方式。關于專業,行政管理這個專業本人認為專業性不強,就業方向主要是企業、事業等單位的行政、文秘或人力資源崗位。3.若想就業好,還是要學習專業性強的專業

        教育機構的管理這門課,教育機構的管理這門課是什么

        中央廣播電視大學行政管理??朴?4門課?! ”匦拚n:  中國特色社會主義理論體系概論、國家開放大學學習指南、英語I(1)(2)、政治學原理、文秘管理與應用寫作、行政管理學(A)、計算機應用基礎、公共關系學、人力資源管理、社會調查研究與方法、西方經濟學、管理學基礎;  選修課:  馬克思主義基礎理論、簡明中國古代史、國家公務員制度講座、社區管理、社會學概論、社會保障學、組織行為學、科學發展簡史、實用心理學、管理心理學、公共財政學、英語Ⅱ(1)(2)。

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        在教育機構做課程顧問怎么樣?

        謝謝邀請!

        在教育機構做課程顧問的一般是剛剛畢業的大學生。因為他們剛剛參加工作,沒有教學經驗,公辦學校需要層層招考選拔,他們就把輔導機構作為一個進入社會的起點,積累閱歷和經驗。而課程顧問是不需要太多的知識積累的這樣一個門類。收入情況可能各個輔導機構有所不同,一般是基礎工資加上一些提成,這個提成是指名下招一個學生會有一些小收入。但總的來說,肯定沒有機構里面的專職教師收入高。

        我所了解的就這么多了,多謝瀏覽!


        美女好,課程顧問可不是看臉的職業。

        名字雖然很拉風,但其實是銷售部門,和置業顧問、投資顧問、健身顧問等職業工作內容差不多,都是負責拓客和成交。

        課程顧問的拓客工作是通過市場活動、掃樓、掃街和電話營銷等方式促成新客戶上門。如果是剛剛步入社會的大學生,這樣的工作經歷其實對個人的鍛煉還是不錯的。

        教育顧問的成交就需要掌握比較多的專業技能了。如各年級的心理特點、學科特點、成長關鍵節點,如何制定學習計劃,如何逼單,如何回訪跟進等一系列的知識,如果是學科型的課程顧問會更受歡迎。

        我個人的感覺是教育顧問這個職業對初入社會的年輕人來說,是一個比較大的挑戰。同時也是一個比較大的成長的機會。因為無論是什么身份的人,在教育問題上都要叫你一聲老師。

        他不僅鍛煉了自己的待人接物能力、邏輯思維能力、語言組織能力等通用能力。

        更重要的是如果在這個行業內深耕一段時間之后會掌握豐富的教育知識和教育理念。同時也看到了足夠多的教育失敗的例子。而這些在日后自己面對孩子教育問題的時候,都會成為寶貴的經驗。

        我來回答一下這個問題。

        培訓機構的顧問一般都會認為是銷售,對,但也不完全對。

        我這里說應試課程。

        一般來說,應試課程等課程顧問,在很多機構還有一個好聽的名字:學習規劃師。

        學習規劃師應該做的工作是:邀約家長上門進行學習咨詢、給出合理的學習規劃、成單。

        其實他的核心工作應該是做學習規劃,然后讓家長為學習規劃埋單。應該是屬于那種專業人士。但是因為培訓機構的業績壓力非常大,所以學習規劃師更多的任務變成了成單,而忽視了學習規劃的工作,所以也就變成了現在大家看到的銷售顧問了。

        什么是學習規劃呢?所謂學習規劃是通過學生目前學習情況,根據家長及學生對未來的期望,給出合理的學習方法、學習計劃。

        個性化或出國留學機構的顧問收入相對較高,很多專門做個性化的大機構咨詢顧問的收入是高于教師崗位的。

        其他機構(比如K12的班級機構),咨詢顧問的收入一般較低,原因是他們更像是一個客服崗位,而非學習規劃師。

        大家好!我是教育機構投資人,曾做過多年顧問一線管理工作,對這個工作非常了解了[捂臉]
        視頻回答這個問題:課程顧問老師最常說的話是什么?你就明白他們的日常了…

        視頻加載中...

        教育機構教學和學校教學的區別有哪些?

        兩者在形式上相似,但是有本質上的不同。

        學校教育的目的是促進學生德智體美全面發展,調高學生個人素質為目的,不是純粹的提高成績為目的。所以,學校教學注重各種教學形式和各種教學活動,比如升國旗活動,思想教育、安全教育、集體教育,豐富的課外活動。教學方式可能會不斷的變換,比如英語教學中的分組教學、實驗教學、討論教學等。注重教育教育過程,照顧大多數學生的學習進度。

        教育機構教學始終離是以賺錢為目的,非常了解家長要求和期望,甚至為了迎合家長的心理要求,不惜違背教育規律和孩子的成長規律,采取各種非常手段以達到家長所期望的目的。所以,教育機構教學主要是以成績為目的,不惜通過高強度的題海戰術壓榨孩子本有的潛力,從而達到提高孩子成績的假象。雖然孩子的成績的確提高了,但是很難徹底解決孩子學習上的問題。

        學校也是教育機構的一種,還有很多培訓機構,和學校相比,模式更為靈活,目的性更強,一般都是私營性質的,有盈利的目的,所以收費會比較貴,學校的系統性更強,更為全面,也得到全社會的認可,兩者是互補性質的。

        到此,以上就是小編對于教育機構的管理這門課的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育機構的管理這門課的3點解答對大家有用。

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